Cette épreuve officielle de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) relevant de l'Éducation à l'Environnement, à l'Hygiène et à la Biotechnologie (EEHB) a été administrée lors du BEPC session 2018. Ce sujet d'examen national évalue les connaissances et compétences des élèves de troisième dans les domaines de la géologie, de l'immunologie, de la microbiologie et de la génétique, avec une attention particulière portée aux enjeux de santé publique.

La Partie A d'« Évaluation des ressources » se divise en deux sous-parties. La Partie A1 (Évaluation des savoirs) comprend un Exercice 1 de type QCM portant sur l'altération des roches, la conservation de la biodiversité, les cellules immunitaires capables de phagocytose et la reproduction de la levure de bière par bourgeonnement. L'Exercice 2 (QRO) demande de nommer le groupe de microorganismes du plasmodium (protozoaires) et de citer les voies de pénétration des microbes. La Partie B1 (Évaluation des savoir-faire) propose un exercice sur l'utilisation des antibiotiques et la réalisation d'un antibiogramme : principe, identification de l'antibiotique le plus efficace et importance du test avant prescription. Un second exercice porte sur la reconstitution des milieux anciens de sédimentation à partir de fossiles trouvés dans un bassin sédimentaire du Nord Cameroun.

La Partie B d'« Évaluation des compétences » aborde un sujet de société majeur : les préjugés autour des anomalies génétiques au sein des familles. À travers l'histoire poignante du couple X confronté à la drépanocytose de leurs enfants et aux accusations de sorcellerie, l'élève doit expliquer cette maladie héréditaire, proposer un slogan de prévention encourageant le dépistage avant le mariage, et concevoir une affiche d'information sur les signes des accidents vasculaires cérébraux (AVC).

Le corrigé complet est inclus dans ce document, présenté sous forme de tableau détaillé avec les critères d'évaluation (pertinence de la production, maîtrise des connaissances scientifiques, cohérence de la production). Chaque réponse est accompagnée d'indicateurs précis permettant de comprendre les attentes de l'examinateur.

Ce sujet est un outil de révision essentiel pour les candidats au BEPC. Il aborde des thématiques au coeur du programme de SVT/EEHB : immunologie, géologie sédimentaire, génétique humaine, microbiologie et éducation à la santé, tout en développant la sensibilité aux questions sociales et sanitaires contemporaines.